欢迎光临中图网 请 | 注册
奔向书中的旷野 |每满79减30
>
关于“(荷)格特·比斯塔”检索到   共5种现货商品
出版社:
确定 取消
售价:
---
  • 重新发现教学

    ¥43.4(7折)定价:¥62.0

    《重新发现教学》表达了一个极富创新意义的主张,认为教学不必非得看成是控制行为,而是可以理解与设置为这样一种方式:激活让学生作为主体而存在的可能性。通过把教学表达为意见分歧的行为,即打断存在状态的生态方式,这本书把教学放在教育谱系中教育革新的一端,在那里它又可以和教育的解放追求得以联结。格特·比斯塔通过与伊曼纽尔·列维纳斯、保罗·弗莱雷、雅克·朗西埃和其他理论大师著作的对话,展现了学生作为主体的存在如何接近依赖于对存在主义可能性的创造,

  • 测量时代的好教育:伦理、政治和民主的维度:ethics, politics, democracy

    ¥37.8(7折)定价:¥54.0

    本书是著名教育哲学家格特比斯塔教育三部曲之二。比斯塔深刻地洞察到,过分关注对教育结果的测量,无形置换了对于教育目的的讨论,好教育问题几乎不见了踪影。比斯塔回溯了当前的循证研究、问责文化和消费主义等如何影响了教育实践,邀请我们去反思教育的目的是什么?他发展出一个以教育的资格化、社会化和主体化为脉络的分析框架,并指出测量的使用看似提高了教育的质量,但实际是错置了教育目的。比斯塔探讨了为何当今好的教育难以实现的原因,并提出从教育的政治、伦理

  • 教育的美丽风景

    ¥40.5(7.5折)定价:¥54.0

    美国教育研究协会杰出图书奖教育之弱不是需要克服的问题,而恰恰是教育生命的基石,它使人本身更为重要。...

  • 教育研究:一种非正统的导论

    ¥43.4(7折)定价:¥62.0

    由于研究方法关涉众多的技术层面,人们很容易忽视其背后更大的图景,如我们为什么开展教育研究,研究在何处以及如何改进教育。本书将引导读者了解教育研究广阔的社会和政治背景,尤其关注一些基本问题,如什么是教育以及教育的目的。在此基础上,本书对那些在教育研究理论和实践进行“正统”介绍时被忽略的主题进行了讨论。格特·比斯塔的讨论涵盖了教育研究项目的一系列关键问题,如专业性、民主以及学术出版的社会和政治维度。本书每一章都包含一组设问,以激发读者进一

  • 超越人本主义教育:与他者共存

    ¥43.5(7.5折)定价:¥58.0

    本书主要内容包括: 超越学习: 学习的时代里重申教育语言、入场: 主体消亡之后的教育、相异之人的社群: 教育与责任的语言等...

编辑推荐

中图网
返回顶部